Em anos recentes, a chamada Ciência Aberta tem se tornado um tema cada vez mais popular e sua conexão com o trabalho desenvolvido pelas Bibliotecas tem sido mais reconhecida.
De acordo com matéria publicada na LIBER, Universidades e bibliotecas em toda a Europa estão cada vez mais envolvidas em atividades de Ciência do Cidadão. A Ciência Cidadã é uma forma valiosa de estabelecer conexões entre a ciência e a sociedade, uma forma de focar a pesquisa científica nas questões impulsionadas e focadas nas comunidades (onde esta pesquisa poderia ser realizada).
No entanto, dada a sua crescente popularidade, os desafios da metodologia da Ciência Cidadã também vieram à tona: como envolver plenamente os cidadãos na pesquisa? Como essa pesquisa pode responder aos desafios atuais da comunidade? Como a pesquisa que envolve cidadãos como coautores ativos pode ter valor cientificamente?
Ainda segundo a LIBER, o bibliotecário deve:
- ser capaz de explicar a outros o que é Ciência Cidadã;
- ser capaz de discutir os benefícios da implementação de projetos de Ciência Cidadã e os desafios a eles associados;
- entender o que cada parte interessada traz e como se envolver.
Os autores do artigo intitulado “Ciência cidadã e bibliotecas: valsas no caminho da colaboração” (do original em alemão “Citizen science and libraries: waltzing towards a collaboration” publicado apresentam contexto e estudos de caso para lançar luz sobre várias estratégias, recomendações e práticas atuais dos EUA e da Europa para apoiar bibliotecas engajadas na Ciência Cidadã com o objetivo de encorajar bibliotecários na Europa a usar os recursos da Ciência Cidadã existentes e inspirar-se em exemplos internacionais de sucesso para transformar suas bibliotecas em um centro para a Ciência Cidadã [1]. Esta é uma tradução livre do artigo, acrescida de informações de artigos correlacionados.
De acordo com os autores, a ciência cidadã é um método em desenvolvimento para aprimorar o empenho científico, aumentar a alfabetização científica, apoiar a educação e atender melhor às necessidades da sociedade por meio de evidências científicas.
Um cientista cidadão compartilha observações ou analisa dados para responder a uma questão de pesquisa. A pergunta de pesquisa é normalmente elaborada por um cientista profissional, embora membros interessados ou curiosos de qualquer comunidade possam iniciar a pergunta de pesquisa. Embora o termo “ciência cidadã” seja recente, essa forma de engajamento público na ciência existe há tanto tempo quanto o campo da ciência. A literatura ampla já fala sobre a origem e a história da ciência cidadã, bem como seus sucessos e desafios.
Os políticos de toda a Europa entendem a Ciência Cidadã como uma parte importante da aspiração à “democratização da produção de conhecimento” e do aumento da relevância social da pesquisa com financiamento público. Uma reflexão histórica recente sobre a Ciência Cidadã atribui o termo a uma virada participativa na política científica e apoia a afirmação de que a SC pode levar a uma democratização da ciência ao transformar a ciência de uma atividade fechada em uma atividade aberta. Por exemplo, a Comissão Europeia está atualmente investigando o potencial da SC como uma contribuição para a formulação de políticas ambientais no Projeto de Inovação do Conhecimento e está apoiando a SC em seus programas de financiamento de pesquisa (por exemplo, Observatórios Cidadãos, Pesquisa Responsável e Inovação). Tendo em conta esta agenda, as agências de financiamento começaram a promover a Comunicação Acadêmica com programas adaptados, como o programa Horizonte 2020 europeu “Ciência com e para a sociedade” [2].
Ciência cidadã: Quantificada e Qualificada
Pesquisadores da Universidade de Washington, nos Estados Unidos, quantificaram o valor das atividades da ciência cidadã nos campos da biodiversidade. Eles pesquisaram 388 projetos nos EUA e descobriram que os projetos combinados de 1,3 a 2,3 milhões de cientistas cidadãos forneceram 667 milhões a 2,5 bilhões de mão-de-obra para esses projetos em dólares americanos, anualmente. Por essas e muitas outras razões, na Áustria e em toda a Europa, as instituições estão levando a ciência cidadã a sério [3].
O que é ciência cidadã?
Depende a quem você perguntar. Na verdade, atualmente há um debate contínuo sobre isso. No início de 2019, cinco autores austríacos propuseram uma definição internacional de ciência cidadã [3]. O artigo desencadeou uma enxurrada de discussões online e, por fim, resultou no publicação de uma resposta intitulada “O problema de delinear critérios estreitos para a ciência cidadã”. As trocas têm sido úteis para nos lembrar da complexidade múltipla de definir ciência cidadã e, mais importante, da importância crítica de criar oportunidades que forneçam acesso e poder aos participantes, suporte para facilitadores e dados confiáveis para pesquisadores. Com milhares de cientistas já liderando projetos de ciência cidadã, e milhões de participantes já participando de ciência cidadã, voltamos nossa atenção para os facilitadores; em particular, as bibliotecas.
Bibliotecas e a Ciência Cidadã
As bibliotecas oferecem espaços seguros com acesso a informações, recursos e comunidades. Semelhante à valsa, uma dança de tempo triplo executada por parceiros dançando juntos, a colaboração da ciência cidadã e das bibliotecas requer uma estreita triangulação entre pesquisadores, bibliotecas e o público. Apresentar a biblioteca como um novo parceiro de dança pode resultar em ceticismo ou hesitação.
Ações que as Bibliotecas podem promover e apoiar
- Formação e avaliação do método e protocolos para voluntários e cientistas.
- Infraestrutura para networking, para espaços físicos, para TIC e para recolha, armazenamento, processamento e preservação de dados. Isso poderia incluir um único ponto de contato institucional para a ciência cidadã.
- Criação de coleção para modelos de protocolos, planilhas de dados, listas de verificação.
- Comunicação: tanto revisada por pares como comunicação comum ao público. Novas funções como recrutamento, marketing e defesa em torno da ciência cidadã e da Terceira Missão das universidades.
- Masterclasses e workshops18 para ajudar os bibliotecários a identificar os serviços e programas de que precisam para apoiar a ciência cidadã em suas comunidades.
== REFERÊNCIAS ==
[1] IGNAT, T.; CAVALIER, D.; NICKERSON, C. Citizen Science und Bibliotheken: Walzer tanzen auf dem Weg zur Zusammenarbeit. VOEB, BD 72, n. 2, 2019. Disponível em inglês em: https://journals.univie.ac.at/index.php/voebm/article/view/3047/2960 DOI: https://doi.org/10.31263/voebm.v72i2.3047 Acesso em: 02 jun. 2021.
[2] HEIGL, Florian et al. (2019). Opinion: Toward an international definition of citizen science. PNAS, v. 116, n. 17, p. 8089–8092. Disponível em: https://www.pnas.org/content/116/17/8089 Acesso em: 02 jun. 2021.
[3] THEOBALD, Elinore J. et al. Global change and local solutions: Tap-ping the unrealized potential of citizen science for biodiversity research, Biological Conservation, v. 181, 236–244, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.biocon.2014.10.021 Acesso em: 02 jun. 2021.
